Zoveel mensen, ook studenten willen om uiteenlopende redenen graag een bijdrage leveren aan goed onderwijs, aan verandering van het onderwijs, aan de ontwikkeling van docenten en studenten.
De impact van zo’n bijdrage is het grootst als de interactie mij raakt, verandert, ontwikkelt. Want dan neem ik dat mee in al mijn volgende onderwijs-interacties.
De impact van die bijdrage is het meest zichtbaar als er een concreet onderwijsproduct uit voortkomt.
Die twee wil ik graag combineren in: De Lerende Docent Sessies.
Als ik nieuw onderwijs wil ontwerpen, ga ik het moment publiek maken waarop ik ruimte maak in mijn agenda om eraan te werken. En iedereen is uitgenodigd om mee te doen. Ook en heel graag de studenten!
Ik zal de grote lijnen schetsen waarbinnen het “moet passen”. Het waarom van dat nieuwe stuk onderwijs. En daarna ben ik open voor perspectieven van anderen. Te denken valt aan bijdragen die:
- inhoudelijk zijn, mijn kennis/begrip/betekenis “oprekken”
- helpen dit in “werkvormen met impact” te gieten
Samen onderwijs vorm geven. Ondertussen samen leren. Het lijkt mij heel leuk.
Wat denken jullie?
PS Deze sessies zijn voor mij een stap uit de comfortzone. Een stap op weg naar, in de onderwijsbijeenkomsten zelf, het onderwijs met de studenten en werkveld vorm geven.
